پایان نامه رشته علوم تربیتی

پایان نامه رشته علوم تربیتی

پایان نامه رشته علوم تربیتی

پایان نامه رشته علوم تربیتی

دانلود پایان نامه رشته علوم تربیتی

۱۰۰۵ مطلب در تیر ۱۴۰۱ ثبت شده است

  • ۰
  • ۰

مقدمه

تاریخچه اولین تعریف اصطلاح توانمندسازی به سال 1788 برمی گردد که در آن توانمندسازی را به عنوان تفویض اختیار در نقشسازمانی خود می دانستند که این اختیار بایستی به فرد اعطا یا در نقش سازمانی اودیده شود. این توانمند سازی به معنی اشتیاق فرد برای پذیرش مسئولیت واژه‌ای بود کهبرای اولین بار به طور رسمی به معنی پاسخگویی تفسیر شد‌. گرو(1971) به تعاریفرایج فرهنگ لغت از توانمندسازی اشاره می کند که شامل تفویض قدرت قانونی‌، تفویضاختیار کردن، مأموریت دادن و قدرت بخشی است.در سال 1990 گاندز توانمندسازی را باواگذاری اتخاذ تصمیم به کارکنان مفهوم سازی کرد، اما زایمرمن (‌1990) به سهل وممتنع بودن ارائه تعریفی از آن اشاره می کند و معتقد است زمانی ارائه تعریفی ازتوانمندسازی آسان است که آن را بدون در نظر گرفتن واژه‌هایی مانند درماندگی، بی قدرتی و بیگانگی بخواهیم مورد توجه قرار دهیم و هرگاه آن را با توجه بهافراد گوناگون بخواهیم تعریف کنیم بسیار مشکل است.

ادبیات توانمندسازی تاکنوندگرگونیهای زیادی به خود دیده است تا اینکه بالاخره لی (2001) توانمند سازی رازمینه ای برای افزایش دیالوگ‌ها، تفکر انتقادی، فعالیت درگروههای کوچک می‌داند واشاره می کند که اجازه دادن به فعالیتهایی جهت حرکت به فراسوی تسهیم‌، تقسیم وپالایش تجربیات، تفکر‌، دیدن و گفتگوها، از اجزای اصلی توانمندسازی هستند.

  • ۰
  • ۰

» پرسشنامه امیدواری میلر MHS
» پرسشنامه راهبردهای مقابله ای لازاروس
» پرسشنامه آلکسی تیمیای تورنتو (TAS)
» پرسشنامه خودکارآمدی عمومی شرر
» پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان گرانفسکی
» پرسشنامه کانرز والدین
» پرسشنامه سبک های فرزند پروری
» پرسشنامه روانی کالیفرنیا (CPI)
» پرسشنامه سبک های یادگیری کلب LSI
» پرسشنامه راهبردهای مقابله با استرس
» پرسشنامه اضطراب اجتماعی جرابک
» پرسشنامه مفهوم خویشتن بک SCT
» پرسشنامه سبک دلبستگی کولینز ورید
» پرسشنامه رفتار شهروندی سازمانی پادساکوف و همکاران (1990)
» پرسشنامه رهبری توزیعی المور (2000)
» پرسشنامه‌ امیدواری اشنایدر
» پرسشنامه مقیاس بهزیستی روان شناختی ریف (1989)
» پرسشنامه تنظیم هیجان گراس و جان (2003)
» پرسشنامه تاب آوری کانر و دیویدسون (2003)
» پرسشنامه خود تنظیمی SRQ میلر و براون 1991
» پرسشنامه پریشانی روانشناختی کسلر
» پرسشنامه سنجش میزان تعارض زناشویی کنزاس
» پرسشنامه هوش هیجانی برادبری و گریوز
» پرسشنامه هوش هیجانی بارون- کوهن (EQ-i)
» پرسشنامه سلامت روان GHQ
» پرسشنامه استرس شغلی GSS
» پرسشنامه رضایت شغلی GDI
» پرسشنامه تعهد سازمانی OCQ
» پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت
» پرسشنامه مدیریت دانش و نوآوری
» پرسشنامه کنترل خشم
» پرسشنامه رغبت سنج تحصیلی-شغلی هالند
» پرسشنامه شکیبایی
» پرسشنامه ابعاد سازمان یادگیرنده دکتر کارن واتکینس و دکتر مارسیک
» پرسشنامه مشکلات تصمیم گیری شغلی CDDQ گاتی و همکاران 1966
» پرسشنامه استرس شغلی HSE
» پرسشنامه سبک های تفکر استرنبرگ
» پرسشنامه دینداری گلاک و استارک
» پرسشنامه علایم وسواس فکری- عملی ییل – براون (YBOCS)
» پرسشنامه مقیاس رگه فراخلقی (TTMS) – فرم کوتاه
» پرسشنامه میزان هوش معنوی
» پرسشنامه سبک دلبستگی بزرگسال کولینز و رید
» پرسشنامه مقیاس مسئولیت نگرشها (RAS)
» پرسشنامه نگرش نسبت به خلاقیت
» پرسشنامه شیوه فرزند پروری والدین
» پرسشنامه احساس ناراحتی از موفقیت
» پرسشنامه اعتیاد به اینترنت کیمبرلی یانگ
» آزمون جملات ناتمام راتر
» پرسشنامه سرسختی
» پرسشنامه عقاید وسوسه انگیز یا CBQ
» پرسشنامه مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
» پرسشنامه پرخاشگری AGQ
» پرسشنامه نگرشهای مربوط به عشق (LAS)
» پرسشنامه مقیاس بلوغ اجتماعی رائو
» آزمون هوشی موزاییک ژیل
» پرسشنامه عادتهای مطالعه
» پرسشنامه خلاقیت رندسیپ
» پرسشنامه تفاوت های معنایی نقش جنسی
» پرسشنامه اضطراب پیشرفت تحصیلی AAT
» پرسشنامه تعارضات زناشویی تجدید نظر شده
» پرسشنامه سنجش رشد روانی اریکسون
» پرسشنامه سرسختی
» پرسشنامه هوش آدمک گودیناف
» پرسشنامه مقیاس افسردگی ،اضطراب و استرس
» پرسشنامه رفتار شهروندی سازمانی اورگان و کانوسکی
» پرسشنامه یادگیری سازمانی نیف
» پرسشنامه طرح واره یانگ - فرم کوتاه 75 سوالی
» پرسشنامه اثر بخشی
» پرسشنامه اصلاح شده فراشناخت برای نوجوانان MCQ-A
» پرسشنامه فراشناختی ولز
» پرسشنامه ابعاد سازمان یادگیرنده
» پرسشنامه جهت گیری مذهبی آلپورت
» پرسشنامه مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
» پرسشنامه خلاقیت کودکان از نظر مربیان
» پرسشنامه شخصیتی چند جنبه ای برن رویتر
» پرسشنامه مقیاس خودپنداره کودکان پیرز_هریس
» پرسشنامه مقیاس درون گرایی – برون گرایی میشل گوکلن
» آزمون شخصیتی آیزنک ویژه بزرگسالان
» پرسشنامه ارزیابی انطباق پذیری و همبستگی خانواده
» پرسشنامه هوش هیجانی بار- آن (EQ-i)
» پرسشنامه شخصیتی آیزنگ–فرم کودکان و نوجوانان
» پرسشنامه اضطراب کتل
» پرسشنامه رضایت شغلی بری فیلدورث
» پرسشنامه استرس
» پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ- فرم بلند
» پرسشنامه مقیاس هوش هیجانی
» پرسشنامه مقیاس شادکامی آکسفورد
» پرسشنامه مقیاس پذیرش اجتماعی
» پرسشنامه آزمون شخصیت 90 scl
» پرسشنامه مقیاس اضطراب کلاس درس
» پرسشنامه مقیاس نگرش نسبت به خشونت علیه زنان
» پرسشنامه شخصیتی آیزنک (EPQ)
» پرسشنامه مقیاس عزت نفس روزنبرگ
» پرسشنامه تصور از خود بک
» پرسشنامه شخصیتی مینه سوتا فرم کوتاه MMPI
» پرسشنامه شخصیتی مینه سوتا فرم بلند MMPI
» پرسشنامه انعطاف پذیری خانواده فرم کوتاه
» پرسشنامه ارزیابی انطباق پذیری و همبستگی خانواده
» پرسشنامه سنجش رشد روانی اریکسون
» پرسشنامه فرهنگ سازمانی رابینز
» آزمون عمل به باورهای دینی (معبد) فرم کوتاه
» پرسشنامه سازگاری بل
» پرسشنامه امنیت روانی
» پرسشنامه سنجش نگرش معنوی
» پرسشنامه هوش معنوی بدیع و همکاران
» پرسشنامه سلامت معنوی پولوتزین و الیسون
» پرسشنامه هوش معنوی
» آزمون شکل گیری مفهوم ویگوتسکی
» پرسشنامه افسردگی بک(BDI)
» پرسشنامه افسردگی بک (BDI-II) همراه فرم بلند و کوتاه،نحوه نمره گذاری،میزان روایی و اعتبار
» پرسشنامه سنجش احساس فشار روانی اوسولا مارکهام‌
» پرسشنامه سبک های دفاعی DSQ
» پرسشنامه سبک اسنادی ASQ
» پرسشنامه SCL-90(چک لیست نشانه های روانی)
» پرسشنامه سبک های دفاعی DSQ به همراه نحوه نمره گذاری و تفسیر و اعتبار و روایی
» پرسشنامه سبک اسنادی ASQ به همراه نحوه نمره گذاری و اعتبار و روایی
» چک لیست نشانه های اختلالات روانی (SCL-90) به همراه نمره گذاری و تحلیل
» پرسشنامه شخصیتی (فرم بلند) MMPI
» پرسشنامه شخصیتی NEO-PI-R
» آزمون امنیت روانی
» پرسشنامه توصیف جوسازمانی- مدرسه
» پرسشنامه فراشناخت
» پرسشنامه فرهنگ سازمانی رابینز
» پرسشنامه سازگاری دانش آموزان دبیرستانی سینها و سینگ (AISS)

  • ۰
  • ۰

» پاورپوینت تولید و فرآوری کنسرو گوجه فرنگی
» پاورپوینت کارخانه ماکارونی رشته به رشته
» پاورپوینت تکنولوژی تولید فرآورده گوشتی (کالباسهای حرارت دیده)
» پاورپوینت کارآفرینی کشت گیاهان گلخانه ای (خیار)
» پاورپوینت کارآفرینی قارچ خوراکی
» پاورپوینت کارآفرینی احداث کارگاه صنایع چوبی
» پاورپوینت کارآفرینی کافی نت
» پاورپوینت کارآفرینی کمپوت کنسانتره
» پاورپوینت کارآفرینی طرح تولید صندلی پلاستیک
» پاورپوینت کارآفرینی کرم ابریشم
» پاورپوینت کارآفرینی پرورش و نگهداری زنبور عسل
» پاورپوینت کارآفرینی شترمرغ
» پاورپوینت کارآفرینی تولید انواع کارتن بسته بندی
» پاورپوینت کارآفرینی آب معدنی
» پاورپوینت کارآفرینی زنبورداری و پرورش زنبور عسل
» پاورپوینت عوامل اجتماعی و توسعه کارآفرینی
» پاورپوینت فیلم و کیسه پلاستیکی
» پاورپوینت کارآفرینی و اقتصاد
» پاورپوینت کارآفرینی تولید واحد گلخانه صیفی جات
» پاورپوینت کارآفرینی
» پاورپوینت کارآفرینی آموزشگاه کامپیوتر
» پاورپوینت کارآفرینی بسته بندی حبوبات
» پاورپوینت محصولات کارخانه ماشین سازی تبریز
» پاورپوینت کارآفرینی بوق خودرو
» پاورپوینت کارآفرینی در و پنجره PVC
» پاورپوینت طرح توجیهی قالب های فلزی به روش ماشین کاری
» پاورپوینت کارآفرینی کارخانه شالی کوبی
» پاورپوینت کارآفرینی طرح تولید شترمرغ
» پاورپوینت کارآفرینی شرکت پارس پلاستیک
» پاورپوینت کارآفرینی آرد سوخاری
» پاورپوینت کارآفرینی طرح توجیهی شترمرغ
» پاورپوینت کارآفرینی چیست؟
» پاورپوینت کارآفرینی کارخانه آسفالت و سنگ شکن
» پاورپوینت کارآفرینی تعمیرات سخت افزار
» پاورپوینت کارآفرینی کشتارگاه صنعتی دام
» پاورپوینت تعریف کارآفرینی
» پاورپوینت کارآفرینی مرغداری

  • ۰
  • ۰
  • ۰
  • ۰

مقدمه:

ضروری ترین نیاز امروز یک جامعه امنیت اجتماعی است این که گفته اند «با شکم گرسنه می‌توان خوابید اما بدون امنیت نه» سخن بی مبنایی نیست. نیاز به امنیت یک امر فطری است و هدف تشکیل یک دولت یا حکومت و وضع قوانین در یک جامعه ایجاد امنیت است.

امنیت اخلاقی و اجتماعی در جامعه بی تردید یکی از اصلی ترین مطالبات و انتظارات مردم است که بخش اعظم ایجاد آن جزء رسالت نیروی انتظامی است و بخشی دیگر توسط خود شهروندان تأمین خواهد شد. بهترین مسیری که به نظر می‌رسد در ایجاد امنیت اجتماعی مؤثر باشد ایمنی روانی است که می‌تواند از مدرسه به خانه و از خانه به اجتماع منتقل گردد و این وظیفه نهاد آموزش و پرورش است. چرا که آموزش و پرورش در آماده کردن دانش آموزانی که نیروی انسانی فردا تلقی می‌شوند، برای مواجهه و سازگاری با مقتضیات قرن بیست و یکم که از حساسیت ویژه ای برخوردار است بسیار حساس و سنگین است، اضطراب، افسردگی، سوء مصرف مواد مخدر، رفتارهای نا به هنجار، مشکلات تحصیلی، گرایش ارتباط با جنس مخالف از عمده ترین مشکلات روانی اجتماعی دانش آموزان است به طوری که بیش از 32 درصد دانش آموزان از نوعی مشکل اجتماعی روانی رنج می‌برند که مشاور مدرسه با آگاهی و استفاده از متون و روش های راهنمایی و مشاوره از طریق شیوه های مختلف فردی، گروهی و خانوادگی به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا با بررسی های همه جانبه مشکل بتواند راه حل یا راه حل های مناسب را انتخاب و برای اجرای آنها برنامه ریزی نمایند و در نهایت عملکرد دانش‌آموزان در ابعاد مختلف بهبود یابد. این روند باعث می‌شود از رفتارهای پرخطر کاسته شود و نظم و امنیت اجتماعی بیشتر تحقق یابد.

  • ۰
  • ۰

دوربین مدار بسته
نصب و راه اندازی سیستم های حفاظتی و نظارتی
دوربین های مداربسته

آموزش تنظیمات نرم افزاری DVR

آموزش تنظیم نقطه دوربین مدار بسته

آموزش انتقال تصویر از دوربین مدار بسته بر روی موبایل

آموزش انتقال تصویر از دوربین مدار بسته بر روی کامپیوتر

آموزش انتقال تصویر با IP استاتیک و P2P

آموزش و معرفی تاریخچه دوربین مداربسته

آموزش سیستم مداربسته و معرفی اجزای آن

آموزش و معرفی انواع کابل کواکسیال

آموزش و معرفی انواع کابل CAT شبکه

آموزش و معرفی انواع منابع تغذیه

آموزش استانداردهای کابل کشی

آموزش طراحی دوربین مداربسته برای سازمان های مختلف

آموزش و معرفی نرم افزار های مرتبط با دوربین مداربسته

آموزش و نصب عملی تمامی دوربین ها به صورت عملی

آموزش داکت کشی و کابل کشی به صورت عملی

آموزش نصب دوربین مداربسته آنالوگ و معرفی ساختار آن

آموزش نصب سیستم مداربسته HD و معرفی ویزگی های آنها

آموزش و معرفی انواع برند های دوربین مداربسته موجود در بازار

دوره آموزش نصب دوربین مداربسته IP

آموزش و معرفی تاریخچه دوربین IP

معرفی ساختار سیستم مداربسته IP و اجزای آن

آموزش طریقه نصب سیستم مداربسته IP

آموزش و معرفی انواع کابل CAT شبکه و رنگ بندی آنها

آموزش و معرفی انواع منابع تغذیه

- دوربین های مدار بسته آنالوگ

- دوربین های مدار بسته دیجیتال
- دوربین مداربسته دید در شب
- دوربین مدار بسته مادون قرمز
- دوربین مداربسته لنز خور با برد بالا
- دوربین گردون (اسپیت دام)
- دوربین های حساس با سنسور حرکتی
- انواع دستگاه های ضبط تصویر دوربین (DVRوNVR)

مشاوره، طراحی، اجرا، توزیع و خدمات دوربینهای مداربسته آنالوگ و تحت شبکه.
وارد کننده و توزیع کننده دوربینهای مداربسته آنالوگ و تحت شبکه (IP) به همکاران و مشتریان با برندهای مختلف.

مشاوره، طراحی و اجرای سیستمهای نظارت تصویری و دوربینهای مداربسته در کارخانجات، کارگاهها، ادارات دولتی، نهادهای عمومی، فروشگاهها و اماکن عمومی و خصوصی.
ارائه خدمات گارانتی و وارانتی بطور مستقیم در محل شرکت.
اجرای پروژه طبق اصول فنی و مهندسی روز و با بکارگیری پرسنل فنی کارآزموده.
اجرای پروژه های خاص و پیچیده از لحاظ ابعاد و گستردگی پروژه با تکیه بر توانمندیهای پرسنل شرکت.
پرسنل متخصص در زمینه برق و الکترونیک و کامپیوتر جهت نظارت و بررسی دقیق پروژه های اجرایی.
تحلیل پروژه های تحت شبکه و بررسی پهنای باند و... توسط نرم افزارهای پیشرفته.
انتقال تصاویر مداربسته و مدیریت سیستم از راه دور.
قیمت بسیار مناسب و کیفیت بسیار بالا در اجرای پروژه های مداربسته و نظارت تصویری.

  • ۰
  • ۰

مقدمه

امروزه محیط‌های کسب و کار با چالش‌های گوناگونی از قبیل گسترده شدن تعاملات درونی و بیرونی سازمان، با نیاز به ارتباط بیشتر واحدهای سازمانی و ضرورت نظارت مستمر بر پیشرفت کارها و... مواجهند. مدیران سازمان‌ها نیاز دارند که با سرعت و دقت بیشتری روند انجام امور را نظارت و پیگیری نمایند. تعاملات روزمره سازمان و حجم تبادل اطلاعات در دوره‌های کاری فشرده به اندازه‌ای افزایش پیدا می‌کند، که انجام و پیگیری آنها به صورت دستی و سنتی عملا خارج از توان نیروی انسانی بوده و ممکن است با مشکلات زیادی همراه شود.

در سال‌های اخیر، پیشرفت فناوری اطلاعات و شاخه‌های وابسته به آن، راه حل‌های مختلفی را فراروی محیط‌های کسب و کاری قرار داده است. در این میان، سیستم‌های اطلاعات از مهم‌ترین و کارا ترین راه حل‌ها برای تسهیل، کنترل و نظارت بر گردش اطلاعات در سازمان‌ها است.

یک سیستم اطلاعاتی می تواند هر ترکیب سازمان یافته ای از افراد، سخت افزار، نرم افزار، شبکه های ارتباطی و منابع داده باشد که در یک سازمان اطلاعات را جمع آوری کرده، تغییر شکل داده و آنها را منتشر کند. (ابراین، 1389)

شاخه‌ای از سیستم‌های اطلاعاتی با عنوان سیستم‌های اطلاعاتی مدیریت، به مدیران و کارکنان در زمینه کنترل گردش اطلاعات در سازمان کمک می‌کند.

سیستم های همکاری سازمان، ارتباطات و بهره وری تیم ها و گروه های کاری را ارتقاء می دهند و شامل کاربردهایی می باشند که گاهی سیستم های اتوماسیون اداری[1] نامیده می شود. برای مثال دانشگران در یک پروژه ممکن است از پست الکترونیکی برای ارسال و دریافت پیغام های الکترونیکی استفاده کنند و از ویدئو کنفرانس برای تشکیل جلسات هماهنگی فعالیت هایشان بهره ببرند. (ابراین، 1389)

در این مقاله سعی بر آن است که نقش سیستم اتوماسیون اداری بر برخی معیارهای روابط سازمانی در میان کارکنان بررسی و تحلیل شود.

  • ۰
  • ۰

موضوعات پیشنهادی پایان نامه رشته روانشناسی:

بررسی رابطه احساس پیوستگی و نارسایی هیجانی با عزت نفس

رابطه جهت گیری هدف با رضایت زندگی در دانش آموزان

رابطه جهت گیری هدف با عزت نفس در دانش آموزان

بررسی رابطه هوش معنوی و هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان

رابطه خودتنظیمی یادگیری با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان

رابطه بین سبک های شناختی و راهبردهای شناختی و فراشناختی با عزت نفس

بررسی ارتباط دست برتری با عزت نفس

نقش باورهای فراشناخت و خود کارآمدی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

اثر سبک های شناختی بر مکانیسم های دفاعی

نقش باورهای فراشناخت و خود کارآمدی در شادکامی دانش آموزان

عوامل موثر بر تنیدگی و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی

بررسی رابطه احساس پیوستگی و نارسایی هیجانی با شادکامی

بررسی رابطه کمال گرایی مثبت و منفی و حل مسائل شناختی

بررسی رابطه سبک های دلبستگی و کاهش علائم افسردگی

بررسی رابطه وضعیت اجتماعی خانواده و متغیرهای فردی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

بررسی رابطه وضعیت اقتصادی خانواده و متغیرهای فردی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

بررسی رابطه کمال گرایی والدین با پیشرفت تحصیلی فرزندان

رابطه مطلوبیت اجتماعی و خودکارآمدی در شادکامی دانش آموزان

پیش بینی ویژگی های شخصیت با هوش معنوی وهوش هیجانی

رابطه سلامت روانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

بررسی رابطه سبکهای فرزند پروری با کمال گرایی فرزندان

بررسی رابطه پنج عامل شخصیت با شیوه های مدیریت

رابطه هوش معنوی و هوش هیجانی با سبک های هویت نوجوانان

رابطه مطلوبیت اجتماعی و خودکارآمدی در عزت نفس دانش آموزان

تاثیر آموزش جرات ورزی بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان

رابطه بین جو روانی با سلامت عمومی کارکنان …

رابطه عوامل عاطفی و شناختی در عملکردکارکنان

بررسی رابطه باورهای هوشی و سبک های هویت دانشجویان

رابطه باورهای هوشی و سازگاری فردی اجتماعی دانش آموزان

رابطه الگوی پنج عاملی شخصیت و خلاقیت

رابطه سبک های اسناد (تبیین) با سلامت عمومی

رابطه سبک های اسناد با سبک های هویت

رابطه باورهای هوشی و عزت نفس دانش آموزان

نقش صفات شخصیت و رویکرد یادگیری در سلامت روانی و شادکامی دانشجویان

بررسی رابطه سبک های مقابله و اسناد با شادکامی

بررسی رابطه بین سبک های شناختی و راهبردهای شناختی و فراشناختی با سازگاری فردی- اجتماعی در دانش آموزان

رابطه سبک های دلبستگی و پرخاشگری و افزایش سازگاری فردی- اجتماعی

بررسی سبک های دلبستگی و سبک های هویت

بررسی تاثیر آموزش هوش هیجانی بر کاهش پرخاشگری و افزایش سازگاری فردی- اجتماعی در دانش آموزان

بررسی رابطه سخت رویی با افزایش سازگاری فردی- اجتماعی در دانش-آموزان

بررسی تاثیر برنامه آموزش مهارت های اجتماعی بر سلامت عمومی دانش آموزان

حافظه کاذب و عوامل موثربر ان(فشارگروهی، سن و غیره)

اثر اموزش شطرنج بر کودکان ناقص خوان

مقایسه نقش پذیری در کودکان طلاق و گروه کنترل

یادگیری مشارکتی و عوامل موثر بر ان

رابطه الگوی پنج عاملی شخصیت، سبک های هویت و دینداری‏

مقایسه هوش و رشد اجتماعی کودکان زودرس، کم وزن در تولد و طبیعی‏

ارتباط فعالیت سیستمهای مغزی/ رفتاری و وقایع زندگی با تغییرات ایمنی‌شناختی

بررسی اثر روشهای درمانی و آموزشی سرمشق‌پذیری و تمرین سرمشق‌پذیری و آرمیدگی عضلانی در درمان رفتارهای غیر جرات ورزی و آموزش رفتارهای جرات ورزانه

بررسی اثربخشی روان درمانگری کوتاه‌مدت آموزش خود مهارگیری با و بدون جهت‌گیری مذهبی (اسلامی) بر مهار اضطراب و تنیدگی در سطح دانشجویان

بررسی رابطه میان تحریک طلبی و انگیزه‌های روانی، در دانشجویان

بررسی مقدماتی روایی اعتبار و نرم یابی سیاهه حالت – صفت اضطراب (STAI-Y)

بررسی تاثیر آموزش هوش هیجانی بر کاهش پرخاشگری و افزایش سازگاری فردی- اجتماعی در دختران

  • ۰
  • ۰

موضوعات پیشنهادی روانشناسی (گرایش عمومی،بالینی و سلامت)

– بررسی نقش ویژگی های شخصیتی کمالگرایی و سخت رویی در بیماران افسرده

– بررسی نقش خشم و نشخوار خشم در بیماران افسرده

– بررسی نقش تعدیل کننده پنج عامل بنیادی شخصیت در میزان اضطراب و افسردگی دانشجویان

– بررسی نقش تعدیل کننده ویژگی های شخصیتی سخت رویی و کمالگرایی در رابطه بین استرس و پاسخ های فیزیولوژیک

– بررسی نقش تعدیل کننده سبک های دلبستگی در رضایت زناشویی و کیفیت زندگی زوج های متأهل

– تأثیر آموزش سخت رویی بر میزان استرس ادراکی و موفقیت تحصیلی

– تأثیر سخت رویی بر موفقیت ورزشی و سلامت روانی ورزشکاران

– بررسی اثر بخشی آموزش راهبرد های شناختی وفراشناختی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

– رابطه ناگویی هیجانی با سبک های انطباقی و مشکلات بین فردی

– رابطه پایگاه هویت با سلامت روانی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان سال اول

– رابطه بین استفاده از مکانیسم های دفاعی و رفتار سازگارانه

– نقش مکانیسم های دفاعی در تعدیل تجربه و ابراز خشم

– تأثیر رواندرمانی گروهی مثبت بر خلق دانشجویان

– مقایسه هوش هیجانی در افراد عادی و افراد مبتلا به افسردگی خفیف

– مقایسه هوش هیجانی و سلامت روانی در دانشجویان/داش‌آموزان ممتاز و غیر ممتاز

· طراحی مدلی جهت ارزیابی عملکرد سیستم مدیریت ایمنی و سلامت شغلی

· طراحی مدلی جهت ارزیابی کیفیت زندگی و سنجش کیفیت زندگی سالمندان با استفاده از مدل طراحی شده

· شناسایی و رتبه بندی شاخص های موثر بر کیفیت زندگی با استفاده از روش تحلیل سلسله مراتبی فازی FAHP

· بررسی رابطه سلامت روانی و هوش هیجانی در دو گروه ورزشکار و غیر ورزشکار

بررسی رابطه ابعاد شخصیتی (پنج عامل بزرگ شخصیت: روان رنجورخویی، برونگرایی، گشودگی، پذیرش، وظیفه شناسی) و سلامت روانی دانشجویان

شناسایی و اولویت بندی عوامل آموزشی، کالبدی و سازمانی موثر بر سلامت روانی دانشجویان

طراحی الگویی جهت بررسی نقش متغیرهای فردی، خانوادگی، روانشناختی و فراشناختی در سلامت روانی دانشجویان

رابطه الگوهای فرزندپروری با سلامت روانی فرزندان

بررسی رابطه بین مهارتهای اجتماعی و سلامت روانی دانش آموزان

مدلسازی عوامل اجتماعی موثر بر سلامت روانی دانش آموزان

مدلسازی عوامل فرهنگی موثر بر سلامت روانی دانش آموزان

مدلسازی عوامل اقتصادی موثر بر سلامت روانی دانش آموزان

میانجی گرهای روانشناختی و اجتماعی مرتبط با سلامت

فرایندهای روانشناختی و اجتماعی مرتبط با علائم بیماری­ها (مطالعه موردی بیماری خاص)

پاسخ­های رفتاری و هیجانی به بیماری­ها،غربالگری و روش­های تشخیص پزشکی

عوامل روانی گسترش جراحی­های زیبایی، سزارین، مصرف مواد آرایشی و مسائل مبتلا به­جامعه

عوامل روانشناختی مرتبط با انواع اعتیاد

نقش رسانه­ها و فناوری­های جدید در ارتقای سلامت

نابرابریها در سلامت و بیماریها

نقش روان­شناسی سلامت در ارتقای نظام بهداشتی

جنبه­های روان­شناختی ورزش و تغذیه

نقش هیجانات در رفتا­رهای مرتبط با سلامت

مداخلات روانشناختی در پیروی دارویی و درمان بیماریها و ارتقای سلامت

بررسی رابطه عوامل مربوط به خانواده و سلامتی

جنبه های روانشناختی و اجتماعی پیشگیری از بیماریها

معنویت،دین، فرهنگ و سلامتی

رابطه استرس شغلی و رضایت از زندگی در امدادگران

بررسی رابطه ابعاد شخصیتی (پنج عامل بزرگ شخصیت: روان رنجورخویی، برونگرایی، گشودگی، پذیرش، وظیفه شناسی) و سبک های مقابله ای دانشجویان

رابطه بهداشت روان و بهداشت جنسی با سلامت

رابطه طرح واره های ناسازگاری اولیه و رضایت شغلی

رابطه طرح واره های ناسازگاری اولیه و سلامت روانی دانشجویان

تاثیر روان درمانی بین فردی و گروهی بر درمان افسردگی

· بررسی رابطه سلامت روانی و سبک های مقابله ای در دو گروه ورزشکار و غیر ورزشکار

موضوعات پیشنهادی روانشناسی (گرایش عمومی،بالینی)

– بررسی روابط ساده و چندگانه هیجان خواهی، ناگویی خلقی و ابراز وجود با آمادگی اعتیاد در دانشجویان دانشگاه …

– آنومی فرهنگی و اجتماعی و اعتیاد به مواد مخدر

– آموزش مهارت های اجتماعی در پیشگیری از اعتیاد

– مدلسازی ارتباط اعتیاد به مواد مخدر با مولفه های اجتماعی نظیر شغل و سن و جنسیت و غیره

– مدلسازی ارتباط اعتیاد به مواد مخدر با مولفه های اقتصادی فرهنگی

– بررسی اثر بخشی درمان گروهی شناختی- رفتاری مدیریت خشم بر خشم و آمادگی اعتیاد

– بررسی تأثیر گروه درمانی شناختی-رفتاری و حمایتی بر سلامت روان و باورهای غیرمنطقی مادران دارای فرزند مبتلا به اختلال اوتیستیک

– بررسی رابطه بین هوش هیجانی و شادکامی در دانشجویان دانشگاه …

– بررسی مشکلات رفتاری برونی سازی شده و نگرش نسبت به مواد در دانش آموزان دختر و پسر سال اول دبیرستان های شهرستان …

– بررسی ویژگی های جمعیت شناختی و اختلالات شخصیتی در دختران مجرد جوانی که رابطه جنسی دارند.

– بررسی تأثیر آموزش مهارت شیوه های حل مسأله در بهبود شیوه های حل مسأله و پیشگیری از عود در معتادان شهر ….

  • ۰
  • ۰

موضوعات پیشنهادی پایان نامه رشته روانشناسی تربیتی

طراحی و تدوین الگوئی جهت زمینه سازی رشد خلاقیت در روند یادگیری در ساختار برنامه درسی آموزش دوره راهنمائی در ایران

بررسی رابطه ابعاد شخصیتی (پنج عامل بزرگ شخصیت شامل: روان رنجورخویی، برونگرایی، گشودگی، پذیرش، وظیفه شناسی) وآشفتگی روان شناختی دانشجویان

شناسایی و اولویت بندی عوامل آموزشی، کالبدی و سازمانی موثر بر شادمانی

طراحی الگویی جهت بررسی نقش متغیرهای فردی، خانوادگی، روانشناختی و فراشناختی در عملکرد تحصیلی دانش آموزان

رابطه الگوهای فرزندپروری با سلامت روانی و پیشرفت تحصیلی فرزندان

طراحی الگوئی جهت شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بر اساس مدل  تیمز99 (TIMSS-R)

طراحی مدلی جهت بررسی رابطه بین اهداف پیشرفت، خودکارآمدی و راهبردهای فراشناختی

بررسی رابطه بین یادگیری مشارکتی و مهارتهای اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

رابطه هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان