پایان نامه رشته علوم تربیتی

پایان نامه رشته علوم تربیتی

پایان نامه رشته علوم تربیتی

پایان نامه رشته علوم تربیتی

پایان نامه رشته علوم تربیتی

بایگانی

۳ مطلب با کلمه‌ی کلیدی «علوم تربیتی مدیریت و برنامه ریزی آموزشی» ثبت شده است

  • ۰
  • ۰
گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی:
هدف این گرایش تربیت مدیران و برنامه ریزان آموزشی متعهد و دلسوز مورد نیاز وزارت آموزش و پرورش کشور می باشد. به طور کلی برآوردن نیازهای آموزشی وزارت آموزش و پرورش بر اساس معارف و ارزشهای تربیت اسلامی و اصول صحیح مدیریت است.

علاقمندان این رشته باید از قدرت رهبری و مدیریت. خلاقیت و ابتکار کافی برخوردار باشند.
مدیر آموزشی باید از توانایی های مختلفی برخوردار باشد تا بتواند توانایی حل مشکلات را داشته باشد.
از جمله این توانایی ها باید به قدرت برنامه ریزی. آشنایی به روابط انسانی و اصول مدیریت آموزشی و قدرت تشخیص مسائل و تصمیم گیری بجا در مورد حل مشکلات اشاره نمود.
فارغ التحصیلان این رشته پس از فراغت از تحصیل مسئولیت های متفاوتی را در جامعه می توانند بر عهده بگیرند از جمله:
* مدیریت مراکز آموزشی در سطوح مختلف
* کارشناس برنامه ریزی در وزارت آموزش و پرورش

  • ۰
  • ۰

گرایش مدیریت و برنامه‌ریزی:

گرایش مدیریت و برنامه‌ریزی آموزشی یک رشته میان رشته‌ای است که تلفیقی از رشته‌های روانشناسی، جامعه‌شناسی، فلسفه، مدیریت، آمار، زبان خارجی و مشاوره می‌باشد.هدف این گرایش از یک سو فراهم ساختن فرصت‌های یادگیری هر چه بیشتر برای گروه‌های واجب‌التعلیم و علاقه‌مند به یادگیری و از سوی دیگر تربیت نیروی انسانی ماهر مورد نیاز توسعه اقتصادی کشورها است. در کل مدیریت و برنامه‌ریزی آموزشی، مدیریت بر فعالیت‌های یاددهی و یادگیری به منظور ایجاد تغییرات مطلوب در رفتار یادگیرنده و ارزیابی میزان تحقق این تغییرات است.فارغ‌التحصیل این گرایش به راحتی می‌تواند علاوه بر پیش‌بینی‌های آموزشی یک کشور، مراحل برنامه‌ریزی آموزشی و مدیریت بر اجرای آن را ترسیم کند و با روش‌های بهتر آموزشی، راهنما و مشاور خوبی برای یادگیرندگان باشد. 
 
توانایی‌های لازم:
فلسفه، جامعه‌شناسی، ‌ریاضیات، آمار، اقتصاد و زبان انگلیسی در این رشته کاربرد و اهمیت بسیاری دارد. دانشجوی این رشته باید نسبت به محیط‌های آموزشی جامعه خود، دید عمیقی داشته باشد و روش‌ آموزش کشور خود را بداند تا ظرافت‌های رفتاری دانش‌آموزان را درک کند و در نهایت به تشریح و تشکیل یک برنامه‌ریزی آموزشی صحیح بپردازد. 
 
موقعیت شغلی در ایران :
امروزه آموزش با همه جنبه‌های زندگی ما ارتباط تنگاتنگ دارد و هر اندازه که جامعه ما پیچیده‌تر شود، آموزش و پرورش نقش مهم‌تری در حل مسائل آتی و رشد انسان‌ها پیدا می‌کند. به همین دلیل موقعیت‌های شغلی بسیاری برای فارغ‌التحصیلان این گرایش وجود دارد. تا جایی که بسیاری از کارشناسان مدیریت و برنامه‌ریزی آموزشی آینده شغلی این گرایش را در کشور ما، بسیار امیدبخش و ایده‌آل می‌دانند و معتقدند که فارغ‌التحصیلان مدیریت و برنامه‌ریزی آموزشی باید آینده خود را در فردا ببینند. چون کشور ما، یکی از کشورهای در حال رشد و توسعه است و بدون بهره‌گیری از شاخه‌های مختلف آموزشی، نمی‌تواند توسعه همه جانبه داشته باشد.در حال حاضر فارغ‌التحصیلان این گرایش در درجه اول جذب آموزش و پرورش می‌شوند. تعدادی نیز در سازمان‌های دولتی از جمله سازمان‌های مدیریت وبرنامه‌ریزی و برنامه‌وبودجه فعالیت می‌کنند. گفتنی است که فارغ‌التحصیلان مدیریت و برنامه‌ریزی آموزشی مجوز تأسیس آموزشکده‌های درسی را دارند و در صورت داشتن سرمایه لازم،‌ می‌توانند در این زمینه فعالیت کنند.
  • ۰
  • ۰

تعریف و اهداف رشته

مدیر یعنی گرداننده، مدیریت فعالیت و عملی است که در یک موقعیت سازمان یافته برای هماهنگی و هدایت امور در جهت اهداف معین صورت می گیرد.مدیر آموزشی کسی است که نقش رهبری مدرسه یا مؤسسه ی آموزشی را برای تحقق هدفهای آموزش و پرورش بر عهده دارد . هدف این گرایش تربیت مدیران و برنامه ریزان آموزشی متعهد و دلسوز مورد نیاز آموزش و پرورش کشور می باشد.به طور کلی هدف مدیریت و برنامه ریزی آموزشی برآوردن نیازهای آموزشی وزارت آموزش و پرورش براساس معارف و ارزشهای تربیت اسلامی و اصول صحیح مدیریت است.در کل مدیریت و برنامه ریزی ، مدیریت بر فعالیتهای یاددهی و یاد گیری به منظور ایجاد تغییرات مطلوب در رفتار یادگیرنده و ارزیابی میزان تحقق این تغییرات است.

توانایی های ورود به این رشته

لازم است داوطلبان ورود به این رشته از موارد زیر برخوردار باشند:

علاقه به کارهای آموزشی و فرهنگی

فصاحت در گفتار، نفوذ کلام و عزت نفس بالا

خلاقیت و استعداد رهبری

داشتن سلامت در قوه ی بینایی، شنوایی و تکلم ضروریست

 روابط اجتماعی خوب، سازگاری با دیگران و برخورد مناسب با افراد

سعه صدر، انعطاف پذیری و ثبات عاطفی

علاقه به کار رهبری و هدایت دیگران

توانایی دروس فلسفه، جامعه شناسی، ریاضیات، آمار، اقتصاد و زبان انگلیسی 

توانایی های فارغ التحصیلان

فارغ التحصیلان این گرایش می توانند تواناییهای زیر را  که حاصل از آموزش این گرایش است بدست آورند:

1- برنامه ریزی و مدیریت آموزشی

2- آشنایی با اصول روانشناسی و مباحث آماری و روش تحقیق

3- شناخت قوانین و نظام آموزشی

4- شناخت روانشناسی سازمان

5- توانمندی ارتباط انسانی با دیگری

موقعیت های شغلی

فارغ التحصیلان این رشته پس از فراغت از تحصیل مسئولیتهای متفاوتی را در جامعه بر عهده می گیرند.

از جمله:

مدیریت مراکز آموزشی در سطوح مختلف

کارشناس برنامه ریزی در وزارت آموزش و پرورش

در کل مکان اشتغال ایشان در مدرسه و در فضای آموزشی می باشد.در حال حاضر فارغ التحصیلان این گرایش در درجه ی اول جذب آموزش و پرورش می شوند. تعدادی نیز در سازمانهای دولتی از جمله سازمانهای مدیریت و برنامه ریزی فعالیت می کنند.

*گفتنی است که فارغ التحصیلان مجوز تأسیس آموزشکده های درسی را نیز دارند.

واحدهای درسی و طول مدت تحصیل

طول متوسط تحصیل در این رشته 4 سال می باشد و دروس آن در 8 نیمسال تحصیلی برنامه ریزی شده است و واحدهای درسی آن شامل 137 واحد می باشد که به گروههای زیر تقسیم بندی می شوند:

20 واحد دروس عمومی مشترک

60 واحد دروس پایه و اصلی

45 واحد دروس تخصصی

10 واحد دروس اختیاری

تحصیلات تکمیلی

فارغ التحصیلان این رشته می توانند در کلیه ی شاخه های علوم انسانی از جمله:

برنامه ریزی آموزشی، برنامه ریزی درسی، تاریخ و فلسفه ی آموزش و پرورش، مدیریت آموزشی، آموزش بزرگسالان، تحقیقات آموزشی، تکنولوژی آموزشی و... به ادامه ی تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد ناپیوسته بپردازند.